投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

高中生学数学苦不堪言,提高成绩更是难上加难

来源:中学数学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-05-02
作者:网站采编
关键词:
摘要:高中数学和初中数学不同,很多知识点、公式、定理相对复杂,并不是背下来就一定能会做题,所以大部分同学想要提高数学成绩都比较困难。?所以针对这方面王老师给同学们准备了好

高中数学和初中数学不同,很多知识点、公式、定理相对复杂,并不是背下来就一定能会做题,所以大部分同学想要提高数学成绩都比较困难。?所以针对这方面王老师给同学们准备了好东西。

今天王老师给大家分享学习高中数学的“五步法”,如果你正在迷茫不知道怎么提高数学成绩,一定要好好看看!这些重点都是王老师多年以来的经验,相信如果你们能好好的仔细读老师分享的内容,在数学方面一定会有很大的提高。

第一步:公式

对公式的处理要灵活,关键要弄懂它们的来龙去脉,亲自推算公式,把公式进行变形,印象才会深刻。推几步就能得到公式变形最好不要强行记忆,不要求的公式更不要乱用。

第二步:例题

简略处理参考书,题是做不完的,看例题可以节省时间,而且例题普遍比附带的习题要好。对巧妙的解法,有亮点的地方做特殊记忆,特别好的题自己尝试解一下。

第三步:化归思想

数学最重要的应是化归思想了,即将未知的化为已知的。每面对一道题就可以联想这道题包含了哪些识点,考察了哪些常见的思想方法,与过去做的哪些题有联系,又可经过怎样的变形达到。想到这些,就能将题目分成几个小部分,再各个击破。

要做到这一点,首先必须对概念把握准确,只有这样才能明确“考什么”,同时也可避免掉入出题人设置的陷阱之中,并且一些中等学生也不会觉得学习很累,成绩很难有所提高。

第四步:小结论

熟记一些小结论也很必要。这样不仅对难题有帮助,而且在解答选择填空题时也可加快速度,避免错误。如复数中对及其共钜复数,立体几何中常见正误判断,解析几何中常见结论,常见不等式,常见递归数列求法等,对解答各种难度的题都很有帮助。

第五步:归纳总结

在做完一道题后,也可以想一想从这道题中我可以归纳出那些对今后解题有帮助的结论,解这道题的过程中,我经历了怎样的思想过程,今后解类似题目应从何入手,

还有更好的方法吗,这类题有通法吗,通法与巧法比有何优劣,哪种更适合自己等等。“学而不思则罔,思而不学则殆。”有时多想比多做题更有益处。

总之,对数学的学习千万要把握难度,找到最适合自己的时间分配是非常重要的。王老师给大家总结了高考三要点。

1、高考潜规则。所谓知己知彼,百战百胜,你要真正了解高考,知道高考的具体考察内容,才能做到真正突围!

2、核心考点与考点题型。抓住2021年高考核心考点,帮助同学们缩小学习范围!

3、选择填空秒杀技巧。在高考考场上,我们要保证“小题不大做”,用最短的时间,拿最多的分数!

来源:网络,如有侵权请联系删除,转载请注明出处!

文章来源:《中学数学》 网址: http://www.zxsxzz.cn/zonghexinwen/2021/0502/795.html



上一篇:我国一箭9星大丰收!我国成功发射齐鲁一号等
下一篇:学数学也分等级?对照数学思维的“三重境界”

中学数学投稿 | 中学数学编辑部| 中学数学版面费 | 中学数学论文发表 | 中学数学最新目录
Copyright © 20019-2020 中学数学 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: