学数学，多刷题有用吗？看看数学家们都是怎么

我的孩子曾经问过我，怎么才能学好数学？

我说没有其他的办法，就是要不断的练习，做大量的练习册，不断的归纳整理错题，记忆住每道题型的解法，才能够取得好成绩。但事实上，我们曾坚持过长达1年左右的时间来这样做，孩子的成绩却收效甚微。每道错题就像是他思维的拐点，他无法通过反复练习改变自己的思考方式。

印象很深的是孩子和我说过一句话：妈妈，数学也需要像语文一样，将原本探索求解的过程强制背诵下来吗？这样的问题对我或是许多家长而言，都被戳中痛点，如何让孩子理解数学，而非单纯的输出，成了学业上的疑难杂症，无从下手。

一.学习数学，为什么要多看书，而非盲目做题？

在大多数人的印象中，文科学习要多看书，以丰富自己的知识储备量，而理科学习则要多刷题，用练习来达到举一反三的效果。但是这并非是一条真正的，学习数学的捷径，对于孩子而言，学习数学最好的方法，不仅要多做题，更要多看书！

我国非常出名的数学家华罗庚在学习数学时，除了醉心做题练习外，他的老师王维克还为他推荐了一些非常实用的数学书籍，在这些书籍中，他学习到了许多新颖实用的解题方法，也为自己的数学之旅打下了非常坚实的基础。

南开大学数学系的创始人姜立夫，在大学任职教师期间成绩卓然，他门下的学生刘晋年，陈省身都是十分优秀的数学家，就是这样一位牛人大咖，深表图书资料对学术研究的重要性。姜老十分重视各类数学书籍，国内外著作均了然于心，这也为他的学术研究起到了巨大的帮助！

所以，学习数学为什么要多看书？因为书中会有更加清晰的数学原理，思维推理过程以及经典题型，这样完整又有趣的过程，不仅会打消孩子对数学的恐惧，更会帮助孩子更好的建立兴趣。所以，对于谈到数学就头疼的孩子们，不妨停下刷题的笔，试着从书籍入手，重新认识数学这门有趣的学科！

二.好书推荐：《写给孩子的数学三书》-刘薰宇

当意识到读数学书籍对孩子有帮助的时候，我着意为孩子挑选了一些。把这些书交给已经对数学产生疲倦的孩子后，我亦没有催促他该如何如何，而是让他自己慢慢翻看，试着从书籍中重新建立兴趣。

过了一段时间后，孩子总说“马先生”，比如：马先生说这种题变化不多，只需要画张表格就可以发现规律！马先生说这道题确实有趣，我也觉得超级好玩等等！

我十分好奇这位“马先生”，探知一番后才发现这位先生竟是数学书中的一位神秘人物，而这本书就是出自民国大师刘薰宇，专门为广大师生撰写的！

【10-16岁】给孩子的数学三书 3册全

1. 在嬉皮笑脸中聊点严肃的数学法则：

对于孩子而言，无论是哪位名师名家的著作，唯有能看进去，才算是真正有所收获。而《数学三书》则恰好摸住了孩子们的脉，实用以外，还更加的诙谐有趣。大师刘薰宇对于此书曾评价：在嬉皮笑脸中聊点数学法则，这对于孩子而言，其实是一种十分高级的教学方法。为什么孩子都喜欢看动画片？因为它诙谐生动，也正是因为如此，所以很多礼仪规则，单词运算都被添加动画元素，让孩子更易理解。所以，这本通篇借助“马先生”，将100余种数学题通过图解法进行生动有趣讲解，不仅方法新颖独特，更难能可贵的是并未用冰冷冷的规则将孩子挡在数学的门外！

2.民国大师刘薰宇：在数学学习中，我们总是会谈及一个词汇：万变不离其宗。由此可见基础知识掌握的牢固和准确性对数学学习而言有多重要，所以一本好的教辅书对孩子而言，除了有趣之外，更要有权威性。而谈及这本《数学三书》的作者刘薰宇，履历着实惊人。民国浓厚文化氛围浸润出的数学家，曾在很多所学校任职过教师和校长，并且发表过大量与数学教育相关的文章。他的那些学术论著，不仅影响了无数中小学生，连丰子恺，杨振宁这样的名师大家也深受其益，丰子恺还为这本《数学三书》做序，由此可见其权威性。

三.《数学三书》指南，孩子应该如何看？

刘薰宇大师的《数学三书》，对于很多刚接触书籍的家长而言，无论从难度还是内容方面而言，都会有无从下手的感觉。所以，在正式带领孩子迈入数学之旅的大门前，家长需要了解一些读书指南，这样能够更加清晰把控学习的方向与难易点。

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