投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

为何女生学数学很“吃力”?四个原因所致,并

来源:中学数学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-02-13
作者:网站采编
关键词:
摘要:文 | 幸孕姐(高级母婴护理师,原创不易,请勿抄袭) 插画:Juice 最近和正在上初二的表妹聊天,聊着聊着就说到了学习,她不禁发出一声长叹,数学成了她最难以攻克的科目,不管自

文 | 幸孕姐(高级母婴护理师,原创不易,请勿抄袭)

插画:Juice

最近和正在上初二的表妹聊天,聊着聊着就说到了学习,她不禁发出一声长叹,数学成了她最难以攻克的科目,不管自己再怎么努力,智商好像都不够用。

很多女生都觉得学数学很吃力,而数学偏科现象在女生群体中非常常见,多数人经历着“小学优秀、初中下滑、高中崩溃”的魔咒,难道女孩子天生不适合数理化么?

女生学不好数学的原因有哪些?

1、思维能力太局限

相比于语文知识的熟读背诵,它主要看的是记忆力和理解力,而数学则考验的是逻辑思维能力,学习数学绝对不能死记硬背,必须掌握原理,在观察、猜想、分析、抽象、实验中才能解决问题。

而女生普遍缺少抽象思维,她们普遍习惯套用公式解题的逻辑,无法跳过表面看透内里,为此,面对一些比较抽象的题目时,就无法开动脑筋,数学成绩差就会落后一些。

2、对数字不敏感

有的女生天生对数字很不敏感,两位数加减法都要想好半天,面对数学问题时,她们常常显得迟钝、理解慢,基础不牢固,升级版和加强版的数学学起来就更为吃力。

3、畏难情绪强烈

相比于女孩子,男生的探索欲和征服欲更强,遇到难题时会激发他们的斗志去解决,以此彰显自身的能力,而女生则不同,当她们遇到难题时,很容易产生畏难情,从心理上认为女孩不擅长学习数学,这种歌情绪一旦产生,就很难再有激情和动力去主动克服困难,进而对数学学习失去兴趣,听课易犯困、走神,课后又不愿意查漏补缺,久而久之,学习越来越吃力,干脆选择放弃。

4、学习方式错误

多数孩子学数学的方式方法很不对,有人觉得频繁刷题可以提升成绩,其实,并非这么简单,频繁刷题只能提升计算能力和记忆力,并不能提高思维能力,当题型稍作改动,就又一头雾水。

数学确实很烧脑,作为家长该怎么办呢?

1、提升孩子思维活跃度

家长可以为孩子找一些训练孩子数字逻辑思维能力的游戏,提高他们克服困难的深入思考能力。

2、鼓励和引导孩子

学习上出现畏难心理和厌学情绪很正常,父母要做的不是骂孩子笨、蠢,而是多鼓励孩子,增强她们克服困难的信心和勇气,安抚孩子静下心去思考问题,让孩子遇到问题大胆提问,不要因为害怕出错而畏首畏尾。

3、做好课前预习

课前预习能够使孩子对本节课要学的内容有大致的思维框架,上课更容易跟着老师的思维走,在初步数字课程内容时,圈出听课的重点、难点、疑问,带着问题进课堂更能提升学习效率。

4、课后及时复习

课后复习可以巩固对知识的理解和吸收,尤其是课堂上没听懂的地方,课后一定要解决,千万不可以堆积问题,否则会影响新课的学习,因为知识之间都有联系的,遗漏一个小知识点,可能导致后续课程都无法跟进进度。

成绩差的孩子就是智商低么?

多数家长将孩子学习成绩差与脑子笨画上等号,这是不对的。

人的智力是由多项基本能力组成的,其中包括语言理解能力、推理能力、数字能力、词汇运用能力、联想记忆以及空间想象等等,我们常常判断一个孩子是否聪明会根据他的推理能力、理解速度、数学能力以及空间想象来定义,比较符合智商高的说法。

但是聪明和成绩好并不能画等号,聪明的人不一定学习成绩好,有的学生在学习上一点就通,但是就是懒,学习态度不端正,学习目标不明确,为此成绩很不理想。

反而那些不太聪明的学生,在学习上勤能补拙,努力刻苦地付出,最终逆袭成为“黑马”,特别是文科类的科目,仅仅凭借聪明是不够的,它需要花费大量的时间去积累,去反复熟记。

文章来源:《中学数学》 网址: http://www.zxsxzz.cn/zonghexinwen/2021/0213/712.html



上一篇:育儿前沿:孩子应该几岁开始学数学?如何培养
下一篇:如何让孩子坚持学数学思维课?

中学数学投稿 | 中学数学编辑部| 中学数学版面费 | 中学数学论文发表 | 中学数学最新目录
Copyright © 20019-2020 中学数学 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: