聆听南充龙门中学数学组孙培老师“战疫”故事

疫情肆虐，举国同殇;同舟共济，齐盼暖阳。他们不是医者，救危难于生死，防疫情之蔓延;他们不是军人，守万家于平安，固疫情之防线。但疫情当前，他们是保障教育教学的杏坛园丁，坚守岗位，无私奉献;他们是稳定学子情绪的亲密战友，携手同行，并肩作战。灾难面前，每个人的善举都是一束光，莹莹之光终会汇聚成璀璨星河，铺满被病毒摧残的阴霾之地。战“疫”不止，真情不息，本期“感动龙中”系列让我们走进南充龙门中学数学组孙培老师，一起来聆听他的“战疫”故事。

潜心制备网课

在严峻的新冠肺炎疫情背景下，正常开学被延迟了，这对渐渐迫近高考的高三学生和战斗在一线的高三教师，无疑影响最大。但学校在接到延迟开学通知后，就迅速研究、布置高三线上教学工作，第一时间把教学工作落实到了各个教研组，而孙培老师正是数学组参与线上教学的重要一员。本来网络是我们的一种生活常态，网课更是众人皆知的一种学习方法，但这对于从未涉及过网络授课的孙培老师，这却是一大挑战。如何进行授课?需要哪些设备?下载什么软件?这些都需要老师去了解去实践。孙培老师先是去查阅了大量资料了解了网课的操作，终于明白网课的授课方式，但是却在授课软件上犯了难，因为平时很少使用电脑，对于文本展示、标记等都不熟悉，没有手写板用鼠标写字更是困难，尤其对于数学这类需要图形结合的学科，用鼠标画图实在强人所难。后来在磕磕绊绊上了一节课后，在同学们的积极协助下，孙培老师终于找到了适合自己的线上教学软件——汗微微课宝，它能让手机作为手写板并录像，这才成功迈出了第一步。

破解课件难题

原定的开学日期是大年初六，由于春节假期不过一周，孙老师并未带齐备课用的教材资料。在四川启动突发公共卫生事件一级响应的背景下，回校取教材资料并不容易，他甚至走不出所在的小镇。时间紧迫，他争分夺秒想尽各种办法，如将复习资料一页页的拍下来，可实际操作下来十分麻烦，并且效率不高。几经波折，他终于在网上查阅、找到了复习资料的文档，才解决了这一课件难题。可问题总是接踵而至，因寒假短促，学生也未带齐书本回家，孙老师就只好找到作业的文档让同学用手机看题在作业本上进行解答。

提升解题能力

除备好、上好直播课外，孙老师在备课、讲课上也下足了功夫。他每天都会在万千题海中为学生找出最适合的试卷进行练习，评改，统分。他坚信“哪里有天才，我们只是把别人玩耍的功夫，都用在了学习上”，勤能补拙。他和数学组老师通力合作，从早上7时到晚上9时30分，备课、讲课、发布作业、检查作业、统计分数、课后答疑，把一天安排得满满当当。高三即将进入“二轮专题复习”与“三轮刷题”交叉的阶段，正是全力向前跑的时候，谁也不敢松口气。他每天时时刻刻都会关注班级答疑群，随时准备及时为同学解答疑惑，并且时时鼓励同学们相信风雨过后定是彩虹!

纵使战“疫”路上有千种挑战、万般困难，但在助力学生“成德达才”的路上，像孙老师一样的龙中教师从未退缩，他们是落红，是春蚕，是旧竹，呵护着学生，为学生奋力开启疫情阴霾下的求学“艳阳天”!

文章来源：《中学数学》 网址: http://www.zxsxzz.cn/zonghexinwen/2020/0529/350.html